miercuri, 30 august 2017

Începem Programul de educaţie parentală „Copiii au nevoie de noi şi atunci când nu sunt în pericol”



Dragi colegi bibliotecari publici din judeţul Vâlcea,

Link-ul https://drive.google.com/file/d/0B-G7vrM7m93sSVp6cEIxbWhScmM/view?usp=sharing vă permite vizualizarea/ descărcarea prezentării cu care începem derularea programului de educaţie parentală „Copiii au nevoie de noi şi atunci când nu sunt în pericol”, înfăptuit în parteneriat cu organizaţiile ActiveWatch şi Salvaţi copiii.

Instrumentul de lucru constituie materializarea informaţiilor acumulate ca urmare a participării subsemnatului şi a nouă dintre dvs. la Conferinţa „Părinţi reali pentru copii digitali”, organizată de ActiveWatch, în 16 iunie 2017, la inițiativa unui consorțiu de organizații din Italia, Marea Britanie și România, sub coordonarea asociației Mira Media (Olanda) și în parteneriat cu Salvați Copiii România și Rețeaua de Biblioteci EduCaB România, pornind de la realitatea că sistemele educaționale formale și informale din România au de înfruntat o problemă dificilă, generată de dezvoltarea accelerată a tehnologiei informației (TI): decalajele de competențe între părinți și copii în navigarea în spațiul virtual. Am scris despre aceasta la http://bibliotecivalcene.blogspot.ro/2017/06/parinti-reali-pentru-copii-digitali.html

Ideile au pornit de la esenţa unui excelent document, mai dezvoltat, realizat de Georgiana Roşculeţ - psihoterapeut și coordonator programe educaționale Salvați Copiii; reiau recomandarea din 3 iulie a.c. privind parcurgerea acestui material aflat la https://oradenet.salvaticopiii.ro/docs/Parenting_in_era_digitala.pdf
Fotografiile cu care am ilustrat slide-urile  sunt selectate de mine din Internet, cu menţionarea sursei.

Scopul pentru care  am realizat această prezentare este de a oferi bibliotecarilor publici din judeţul Vâlcea – precizez, tuturor, nu doar celor cu care am fost la conferinţa de la Bucureşti - un  instrument de început în derularea  şi în bibliotecile noastre a programelor de  educaţie parentală, de care avem atâta nevoie.

Desigur, toţi cei care veţi utiliza prezentarea în sesiuni de informare/ instruire a publicului bibliotecilor dvs. (pe care vi-l selectaţi în funcţie de nevoile acestor oameni) aveţi posibilitatea să folosiţi *ppt-ul aşa cum consideraţi de cuviinţă (adăugând/ omiţând informaţii, dacă este cazul). Recomand insistent lecturarea  şi reţinerea „Introducerii” şi a notelor, pentru înţelegerea cât mai bună a ideilor care trebuie subliniate/dezvoltate la fiecare dintre slide-uri . În nici caz nu este de dorit/acceptat afişarea slide-ului şi apoi afişarea explicaţiilor (a Introducerii şi a Notelor de final) şi nici citirea lor de pe proiecţie: publicul va fi bulversat, va lectura şi va asimila în timpi diferiţi şi …până la urmă, care mai este rostul prezentatorului? J

Succes!

Valentin Smedescu